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2024横琴人工智能大赛暨澳门国际邀请赛开赛揭幕马来西亚等多个国家和地区120所学校和机构的426名选手参赛，其中包括澳门本地17所学校的102名选手。聚精会神的参赛选手。主办方供图本等会说。人工智能应用知识储备以及综合解决问题能力。作为中西文化交流互鉴的国际化城市，澳门是全球青少年科技交流的天然舞台。来自香港资优教等会说。

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香港科技大学推出首批“AI讲师”3月下旬，记者从香港科技大学获悉，该校以人工智能为依托设计出10位拥有不同文化背景的“AI讲师”。学校希望通过“AI讲师”，创新教学模式，激发学生学习热情，提高课堂参与度，并期望未来能够结合学生喜好和兴趣，设计出个性化的“AI教室”。香港科技大学相关负责人介绍，“AI讲师等会说。

香港特区署理教育局局长施俊辉:发展“AI+教育”,教育部门的合作至关...教育机构可以利用人工智能技术实施个性化教育策略，满足学生的个性化需求，从而提高学生的参与度和学业成绩。此外，人工智能技术能够有效促进学校分析学生的表现，从而实现有针对性的干预，增强学生的学习体验。施俊辉称，2024年施政报告中提出，香港特区政府将成立“教育、科技是什么。

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东阿南湖行知:以卓越品质打造孩子“学习、成长、成才”广袤沃土张超聊城报道通讯员王昌龙东阿县南湖行知学校是聊城市教育的一张亮丽名片，是社会认可、家长放心、学生向往的优质学府，是聊城市民办教育的引领者。办学6年以来，学校先后获评全国青少年人工智能活动特色单位、全国教育信息技术研究重点课题学校、香港HKDSE课程中心、山等我继续说。

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站在科技与人文交汇处——秦泗钊校长的治校“相对论”香港岭南大学校长秦泗钊上任月余，就连同学校管理层做出决定：购买ChatGPT许可证，供全校师生免费使用。一年来，无论是校内教学与科研的发展，还是全球范围内技术的快速迭代，总让他“不断感慨当初拥抱人工智能浪潮的决定是正确的”。这名国际知名工程及数据科学专家，为这所以还有呢？

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