小学项目式学习课题研究_小学项目式学习课题
开题启思明方向 课题研究促成长近日,合肥经开自贸区实验学校英语组市级课题《智慧学习环境下小学英语跨学科项目式教学路径研究》在合肥市六安路小学翠微分校如期开题。课题主持人尹灿灿老师协同课题组主要核心成员参与了本次开题汇报。尹灿灿老师从问题的提出和核心概念的界定、研究综述和本课题的研后面会介绍。
奔跑吧,少年 眉山东坡修文小学体育节精彩纷呈也为了更深入开展学校省级课题《基于项目化学习培养农村小学生表达能力的实践研究》11月22日,眉山市东坡区修文镇小学举行了以“我运动,我快乐,我抒发”为主题的2023秋季“体育节”。全校师生积极投身其中,共创精彩。校长邵建军在开幕式致辞中,肯定了各班同学开幕式上展小发猫。
眉山东坡修文小学:送教点燃未来,科研成就梦想提高学生自学能力”等主动式教学策略,培养学生的学习主动性,从而提高学习效率,减轻学生过重的学习负担,为学生健康成长、终身发展奠基。在《基于项目化学习培养农村小学生表达能力的实践研究》课题研究中,卲建军以学校活动为载体,通过“我是战‘疫’小专家”“‘我运动,我快等我继续说。
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读写“我们的毕业联欢会”,《十几岁》杂志与长沙县师生共探“离别”长沙县小学语文“我们的毕业联欢会”项目式跨学科学习教学研讨与成果推广活动在长沙县黄龙小学举行。《十几岁》杂志与长沙县师生立足读写,共探毕业季之离别。本次活动由长沙县教育研训中心、湖南省教育科学规划课题“小学语文跨学科学习双向反馈机制研究”课题组、长沙后面会介绍。
开题启新章,细研促成长 四川省教育科研重点课题开题论证会召开中国网讯春风桃李花开日,深耕细研正当时。3月22日,四川省教育科研项目重点课题《任务群驱动的小学语文大单元教学实践研究》开题论证会后面会介绍。 学习情境结构化,从泛化走向真实。彭小斌强调课题组应厘清课题中所涉及的概念之间的逻辑关系;明确分工,按时间节点扎实开展课题研究。白后面会介绍。
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研讨明得失 前行有思路——望江三小智慧教室建设课题组召开中期会议3月25日,望江县第三小学召开了小学智慧教室建设项目中期课题组会议。会议梳理了项目自启动以来的进展和成效,并就下一阶段的工作计划进好了吧! 部分学生在自主学习时缺乏指导、技术维护和更新的需求等问题。针对这些问题,课题组提出了相应的解决策略和安排了下一步研究工作的责任好了吧!
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